建議家長可以嘗試用下列的方式，幫助孩子建立入學前的心理準備。※以下幼兒園（幼稚園）與托兒所簡稱「幼托園所」。
1.與孩子聊聊幼托園所的新生活
在開始幼托園所的新生活前，家長可以用圖片、照片或故事等方式，讓孩子了解園所的生活作息，試著以其他小朋友的經驗，減輕孩子的緊張與恐懼。
2.與孩子一同拜訪要就讀的幼托園所與班級
家長帶孩子拜訪幼托園所，不但可以認識教保人員，也藉著熟悉環境，幫助孩子對新的環境建立安全感。
3.讓孩子有機會先認識新朋友
經常參與社區或相關單位辦理親子活動，讓孩子有機會認識新朋友，一方面孩子們可能一起入學，而容易適應新環境；一方面也可強化孩子的社會能力，如分享、輪流等行為。
4.在幼托園所多停留一段時間陪伴孩子
明確的告訴孩子，園所的作息流程及時間，幾點上學、幾點接孩子，並遵守與孩子的約定，讓孩子有離開父母獨自在園所上課的心理準備。孩子剛剛進入幼托園所時，家長也可以和教保人員溝通，停留一段時間陪伴孩子認識園所環境和認識新朋友；當與孩子分開時，也一定要清楚的告訴孩子要去上班或處理其他事情；或以玩遊戲的方式轉移孩子的注意力，如：躲貓貓，讓他了解離開與回來的概念，但切忌偷偷溜走，以免引起孩子的不安與不信任感。
※本文資料來源：教育部「孩子的學習樂園，如何選擇幼托園所？」宣導手冊
