導語：大多數父母都明白一個道理，即孩子最終要走向社會，要在群體中生活。社會是一個巨大的關係網絡，很多情況下，孩子在其中必須與他人共同分享許多權利，不能獨佔。
分享是在社會中與人相處的基本規則，如果孩子將來長大太自我中心，就會使孩子得不到尊重，得不到信任，得不到友誼，得不到支持，得不到他人給予的成長動力，這樣，反倒會使他更加受挫──沒有成就感、與身邊的人不能和平相處、很少體會到個人的幸福。
因此，父母們希望自己的孩子學會與人分享，養成慷慨大方的美德。這一點沒錯。然而，任何事情都要講一個「度」，即便是我們成人，也不可能把自己的所有東西都共享出去，尤其是自己心愛的東西，更何況孩子。而且，慷慨多半是在自己的需要得到滿足後才有的行為。
成人常常犯的一個錯誤就是忽略孩子的感受，甚至逼著孩子把他夢寐以求才得到的東西拿出來和其他孩子共享。其實，和成人一樣，孩子也有拒絕的權利，也可能遭受他人嚴厲的拒絕，父母所要做的，就是教會孩子如何平和地、友好地、委婉地、商量地拒絕小朋友的要求;同時泰然自若地接受他人的拒絕。這將使他們受益終身。
1、商量是一種交往技巧
拒絕別人有時要和對方反復「磨嘴皮子」，直到對方認可。比如月亮不想把過山車給輝輝玩，抱著車跑的結果是兩敗俱傷。與其如此，不如找一個理由，對他曉之以理，讓他心平氣和地接受。比如， 月亮對小朋友說：「來，咱們先比比個兒吧。我比你高好多，你太小了，還玩不了這麼大的車，太危險了，碰著你準得流血，等你長大了，我再教你玩，好嗎？」遇到和自己年紀相仿的孩子，月亮有時會說：「我的車快沒電了，我先玩一會，明天換了電池給你玩行嗎?」孩子的注意力轉移很快，只要這個「岔」打過去，哪還記得以後和明天？以如此商量的口吻和小朋友對話，巧妙地守住了自己心愛的東西，又避免了一場暴風雨。
2、體驗別人的感覺
孩子是最單純、善良的，當他了解到自己的一句話、一個舉動給小朋友帶來了不愉快，心裡也會感到不是滋味。父母所要做的，就是給孩子解釋清楚，他的言行在對方內心產生什麼樣的感受。 你可以對孩子說：「假如你去小雨點家，高興地玩她的玩具，這時她讓你走，還往外推你，你高興嗎?」「不高興 」當體驗到了他人的感受時，孩子也能設身處地地想一想，怎樣讓對方高高興興地接受自己的決定，輕而易舉地達到目的。
3、泰然接受他人說「不」
即便是在孩子小的時候，父母也應該在寶寶頭腦中強化一個概念──別人的東西不屬於我，只有在人家同意的情況下，才能享用一會兒。3歲的貝貝總是看著別人的東西比自己的好，拿不到手就哭，或是讓爸爸媽媽去跟小朋友要。父母當然不能代勞，於是召來貝貝發更大的脾氣。父母採取冷處理，待他平靜之後再講道理。媽媽告訴他，每個孩子不是想要什麼就能得到什麼，人家的東西貝貝沒有，貝貝有的別人也可能沒有，但如果貝貝能和小朋友換著玩，一件玩具就能換來很多種，孩子們都能玩到自己沒有的東西。後來貝貝接受了這種方法，每每如願，偶爾碰了「釘子」，貝貝也能一臉的無所謂，一會兒又能發現新的目標。因為他已經嘗到了「交換」的甜頭，由此領悟了「條條大路通羅馬」的妙處。
