然而很多的事實擺在面前。碩博士找不到工作，一流學府的畢業生現在也只能混口飯吃。在學校的成績並不代表一切，良好的能力、活力、毅力、性格，才是一生平順的重要條件。
很多父母一心盼望著子女有朝一日能出人頭地，因此對孩子的成績過分關注。成績高就一片讚揚，成績低就橫眉冷對。不同的複習評量、測試題應有盡有，星期六、星期日還要將孩子送到各種補習班、安親班，致使他們的大腦一直處於緊張狀態，沒有一點兒休息的時間。孩子們背負著父母過重的期望，使稚嫩的身心一次一次地受折磨。
有的父母一看到孩子的成績不好，臉很快就沈下來：「怎麼考得這麼差？！真丟人！」或者：「你的書怎麼讀的？真是蠢死了！」孩子沒有考好，本來就很自責。人人都有羞恥之心，孩子也不例外，所以這個時候最需要的是親人的關懷，特別是父母的關懷。如果這時父母能更加關心他一些，幫助他將失敗的原因找出來，鼓勵他從中記取教訓，努力學習，孩子很可能會加倍地奮發努力，趕上進度。反之，如果像前面所講的那樣一味指責，孩子只會更加悲觀、失望，甚至還會產生反抗的倩緒：「丟人就丟人，我笨，我學不好！」甚而自暴自棄。
有這樣一位母親，兒子上小學，母親出席班親會，老師說：「全班五十名同學，妳的孩子第四十九名。」母親難過得哭了，回家看到兒子卻假裝很高興對兒子說：「老師說你很聰明，只要認真一點就好了。」兒子上中學，母親參加班親會，老師說：「妳的兒子考不上好高中。」母親又哭了，回家後，她卻告訴兒子說：「老師說你很不錯，只要努力就能考上好高中。」孩子上高中，母親參加班親會，老師說：「妳兒子只能上個普通大學。」母親不甘，回家對兒子講：「老師說，只要你加把勁，就能考上明星大學。」最終這個孩子考取了國立臺北大學。
孩子的考試成績不管是好還是壞，都要多一些鼓勵，少一些責備和批評，使其考好了不驕傲，考砸了不氣餒。孩子成績考得好，有的家長就會讚揚孩子：「我很高興，我以你為榮！」有的家長則會鼓勵孩子：「考得不錯，證明你的汗水沒有白流，你是有潛力的！」這兩句話，第二句效果會更好些。因為後者對孩子做出肯定，孩子得到的是成功的喜悅，是繼續學習的信心，是前進的動力，以促其不斷進步。前者是站在父母自己的角度，可能讓孩子從此驕傲起來，而且變得唯父母的好惡是從。而學習差的孩子，要想得到表揚是較為困難的。要讓孩子學會提高心理承受能力，當孩子考得不好時，家長不應一概責備，要幫助其分析原因，讓其學會找出問題的徵結，並要鼓勵其樹立信心，以便能夠在下一次的考試中爭取表現。
不要因為一次考試不利，就全盤否定孩子，而應給予鼓勵，讓孩子樹立信心，從而不斷地在學習中進步。
參考資料：http://goo.gl/wk2mdf
