與自卑的孩子相反，驕傲的孩子常常表現為過於自信，對自己估計過高，對同伴估計過低，看不起別人，認為自己什麼都比別人強。這樣的孩子往往虛榮心較強，只愛聽讚美、誇獎的話，不能挨責備，不接受別人意見。
有一首詩：「九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。曆覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。」
這首富有哲理的詩告訴我們謙虛和驕傲所造成的不同結果。在現代的家庭當中，由於多數家庭只有一個孩子，家長的言行、家庭環境都對孩子的脾氣產生影響。那麼，什麼樣的家庭會讓孩子更容易產生驕傲情緒呢？
1.家長自身條件好
父母對孩子的脾氣、秉性有很大的影響，有些父母自身條件比較優越，總是表現出一副洋洋得意、目中無人的神態，經常流露出對他人的不屑，給人以高高在上的感覺。
例如，他們可能經常在孩子面前談論公事，說某個同事的缺點，說某某人不如自己等等類似的話。孩子聽到後，通常會模仿父母的言行，經常去挑剔別人，只看到別人的缺點，看不到別人的優點；只會嘲笑別人，不會讚賞別人。
2.孩子生活條件比較好
有些孩子的家庭條件比較優越，這種優越的家庭環境容易讓孩子滋生較強的虛榮心，使得孩子比較看重物質和金錢，喜歡炫耀自己的物質財富，看不起貧窮的人，有非常強烈的優越感。
3.大人過多的誇獎
大人經常當著其他孩子的面前誇獎自己孩子，會讓孩子感覺到別人都不如自己，助長孩子的驕傲的情緒。孩子會認為我很棒，別人不如自己；孩子可能會看不起別人，會嘲笑別的孩子。
事實上，驕傲的孩子雖然能夠取得一定的成績，但是往往沒有遠大的理想和志向，而只是滿足於眼前所取得的成績。而且，他們只能看到自己的長處和成績，而看不到別人的，只會「坐井觀天」。
驕傲的孩子很難和同學們友好的相處，因為他們不能做到平等相待，總是認為自己和別人不一樣，什麼都比別人強，總是高高在上的感覺，這樣就不能和同學和平相處。並且，驕傲的孩子，情緒也不是很穩定，會有些怪異的脾氣，當別人質疑他的時候，會很惱怒；如果別人不理他時，他又感覺很孤獨、沮喪；如果遇到挫折，遭遇失敗，經常會很悲觀，甚至走向極端，產生自卑的心理。
所以，家長一定要認識到驕傲的危害，切勿讓驕傲支配了孩子。由於驕傲，孩子會在應該同意的場合固執起來：由於驕傲，孩子會拒絕有益的勸告和友好的幫助；而且由於驕傲，孩子會失去了客觀的標準。盲目驕傲自大的人就像井底之蛙，目中無人，自以為是，嚴重阻礙了自己繼續前進的步伐。
家長要告誡孩子的是：任何成績都是階段性的、局部的，只是一個起點。在學習上，知識是無邊的海洋，一時的成績，只是冰山一角，如果這個時候就忘乎所以了，那就說明眼界不夠寬，胸懷不夠大。「謙受益，滿招損」，父母有意識的給孩子介紹一些成功者的經驗，告訴他們古今中外凡是有所作為的人都是在取得成績後仍能保持謙虛奮進的人。
驕傲與自信心有別，如果孩子出現了驕傲的情緒，家長一定不可以助長孩子的驕傲習氣，那該怎麼做呢？
1.正確看待自己
孩子出現了驕傲的情緒往往是過高估計了自己，認為自己比誰都強，只能看到自己的長處，看不到自己的短處。因此，他們往往狂妄自大，以自我為中心，想幹什麼就幹什麼。所以父母就要教育孩子，當自己取得了一定的成績時，這確實是自己努力的結果，但是不要忘記這裡也包含著家長的栽培、老師的教誨、同學的幫忙、環境的助力。切記不要以己之長與別人之短相比較，那樣比較的結果，無外乎是沾沾自喜，自以為自己什麼地方都比別人強，因而看不起別人。只有全面的、客觀的、歷史的比較才能做到取人之長補己之短。要知道「山外青山樓外樓，強中更有強中手」的道理。另外，家長還得告訴孩子在交友中應該怎樣做和不應該怎樣做，並加以訓練和引導，以養成良好的行為習慣。
2.培養謙虛美德
人們在評論自己時往往會出現偏差，原因在於「不識廬山真面目，只緣身在此山中」〈暗喻「當局者迷」的意涵〉。家長若能經常引導孩子聽聽別人的意見和建議，在幫助孩子認識自己所長的同時，還懂得欣賞其他的孩子，定能不斷充實和完善自己。
3.讚美孩子要適當
有必家長望子成龍，孩子稍微進步就欣喜若狂，讚不絕口，久而久之，必然助長孩子的自滿情緒。正確的做法是，在讚美孩子的時候，要高度重視感情的作用，儘量做到適度。有的時候一個微笑也會起到讚美之意。並且，父母要儘量不要在外人面前誇獎孩子，因為小孩子的自我評價能力還很差，看到那麼多人肯定自己，會產生錯誤的認知，認為自己真的非常優秀，從而產生驕傲自大的情緒。
4.為孩子樹立榜樣
榜樣的力量是無窮的，父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的最直接的榜樣，父母們對孩子的示範作用是非常大的。父母應該成為孩子高尚人格的榜樣，要謙虛友善，不要在孩子而前表現出驕傲自大的情緒，以免孩子受到這種不良情緒的影響。
5.對驕傲的孩子進行受挫折訓練
讓驕傲的孩子嘗試失敗的教訓，這是對他們最實際的磨煉。
總之，針對孩子的驕傲，家長不可以助長，孩子正處在人生的起點，他們是將來的創造者，孩子的品德教育對個人、家庭乃至社會都有著深遠的意義，家長作為孩子的第一任教師有著不可推卸的責任。
