◆ 1、孩子生氣,父母要保持冷靜;
◆ 2、批評孩子行為,而非人格;
◆ 3、孩子分享心事時,不要做出早就了解模樣;
心事誰人知 親子溝通 為何總是溝而不通
孩子眼中的爸媽是怎樣的呢?常常覺得自己跟孩子話不投機三句多嗎?明明已經決定了要努力跟小孩進行溝通,卻常常講不到幾句話,就搞得大人小孩都生氣了!其實,父母的每一句話,對孩子來說,常常都傳達了不只一種意思,每句話聽來,都充滿了各種弦外之音。如果平常沒有跟孩子建立足夠的互信基礎,孩子更容易因為你的一句話,就覺得自己被責備或被敷衍,所以多多用心在自己的語言模式上,就是親子關係良好與否的關鍵。
爸媽快快掌握這些要領,避免讓自己落入跟孩子「總是溝而不通」的窘境!
1.命令、指示、指揮
面對孩子的問題,完全不聽孩子的說法,不分青紅皂白就給孩子下指令、命令,規定他應該怎麼做。比方說:「你現在馬上就去做功課。」、「在我沒有說好之前,你不准離開房間一步。」
面對這種語氣,會讓孩子覺得自己好像是被指使、遙控的物品,產生自己很弱、很沒辦法,很不如你……等不舒服的感覺,如果親子關係總是處在這樣的模式下,孩子自然而然就不會想要繼續跟你對話囉!
2.警告、勸戒、威脅
利用大人與小孩與生俱來的不對等階級關係,不時以語言警告孩子,如果敢做某事,就會招致什麼樣後果。比方說:「如果你再繼續胡鬧,我就把你趕出去。」「如果你現在堅持這樣做,以後一定會後悔。」
這樣的做法非常不尊重對方,很容易引起雙方彼此的敵意,當然就阻斷了溝通的可能性。這樣的做法更有可能會讓孩子產生防衛、保護自己的心情,甚至在往後會產生加以反抗的情形。
3.道德訓話
不顧孩子面對的真實處境,而總是以道德規範、法律規章等告訴孩子應該要怎麼做才是對的,或者評價孩子的行為。比方說:「你應該尊敬長輩啊!」、「按照規定,不可以這樣啊!」
這樣的對話容易讓孩子因外在壓力而屈服,但並非真正的信服於大人。可能會讓孩子產生罪惡感,認為自己壞透了;另一個可能的危險是養成孩子陽奉陰違的個性。
4.忠告、建議
總是在第一時間,提供孩子建議或忠告,告訴他解決問題的方法。完全不留空間給孩子提出自己的想法或方法。例如:「你何不試試看這樣做?」、「我覺得這件事你應該跟老師商量一下。」
容易讓孩子感受到你對他沒有信心,認為他沒有能力自己去處理這些問題。除了容易養成孩子依賴的個性,也會讓孩子在往後碰到問題,需要有人商量時,不願意跟父母對話。
5.曉以大義、說教
雖然表面上對孩子很客氣地交談,但在談話問總是忽略孩子的說法,而援引一些事實,見聞、或個人的經驗談,試圖拐個彎影響孩子。比方說:「當學生是人生中最幸福的事了。」
會讓孩子覺得大人說的永遠都是對的,好像自己永遠都是錯的。如果習慣用這種方式與孩子溝通,有可能貶低孩子的自尊,或者可能會引起孩子想和對方辯論,加以反駁對方所說的話!
6.批判、挑剔、責備
面對孩子的行為總是以高標準檢視,不斷地否定孩子所做的每件事,或者常常對於某件事情給予全面否定,比方說:「你就是這麼差勁,什麼都做不好。」、「這件事你完全錯了。」
長期生活在否定中,會讓小孩覺得自己很差勁、很沒有價值,更會讓孩子的表達與行為都變得退縮。這樣的談話、相處經驗肯定非常不愉快,自然也就降低孩子與父母溝通的意願。
爸媽快快掌握這些要領,避免讓自己落入跟孩子「總是溝而不通」的窘境!
1.命令、指示、指揮
面對孩子的問題,完全不聽孩子的說法,不分青紅皂白就給孩子下指令、命令,規定他應該怎麼做。比方說:「你現在馬上就去做功課。」、「在我沒有說好之前,你不准離開房間一步。」
面對這種語氣,會讓孩子覺得自己好像是被指使、遙控的物品,產生自己很弱、很沒辦法,很不如你……等不舒服的感覺,如果親子關係總是處在這樣的模式下,孩子自然而然就不會想要繼續跟你對話囉!
2.警告、勸戒、威脅
利用大人與小孩與生俱來的不對等階級關係,不時以語言警告孩子,如果敢做某事,就會招致什麼樣後果。比方說:「如果你再繼續胡鬧,我就把你趕出去。」「如果你現在堅持這樣做,以後一定會後悔。」
這樣的做法非常不尊重對方,很容易引起雙方彼此的敵意,當然就阻斷了溝通的可能性。這樣的做法更有可能會讓孩子產生防衛、保護自己的心情,甚至在往後會產生加以反抗的情形。
3.道德訓話
不顧孩子面對的真實處境,而總是以道德規範、法律規章等告訴孩子應該要怎麼做才是對的,或者評價孩子的行為。比方說:「你應該尊敬長輩啊!」、「按照規定,不可以這樣啊!」
這樣的對話容易讓孩子因外在壓力而屈服,但並非真正的信服於大人。可能會讓孩子產生罪惡感,認為自己壞透了;另一個可能的危險是養成孩子陽奉陰違的個性。
4.忠告、建議
總是在第一時間,提供孩子建議或忠告,告訴他解決問題的方法。完全不留空間給孩子提出自己的想法或方法。例如:「你何不試試看這樣做?」、「我覺得這件事你應該跟老師商量一下。」
容易讓孩子感受到你對他沒有信心,認為他沒有能力自己去處理這些問題。除了容易養成孩子依賴的個性,也會讓孩子在往後碰到問題,需要有人商量時,不願意跟父母對話。
5.曉以大義、說教
雖然表面上對孩子很客氣地交談,但在談話問總是忽略孩子的說法,而援引一些事實,見聞、或個人的經驗談,試圖拐個彎影響孩子。比方說:「當學生是人生中最幸福的事了。」
會讓孩子覺得大人說的永遠都是對的,好像自己永遠都是錯的。如果習慣用這種方式與孩子溝通,有可能貶低孩子的自尊,或者可能會引起孩子想和對方辯論,加以反駁對方所說的話!
6.批判、挑剔、責備
面對孩子的行為總是以高標準檢視,不斷地否定孩子所做的每件事,或者常常對於某件事情給予全面否定,比方說:「你就是這麼差勁,什麼都做不好。」、「這件事你完全錯了。」
長期生活在否定中,會讓小孩覺得自己很差勁、很沒有價值,更會讓孩子的表達與行為都變得退縮。這樣的談話、相處經驗肯定非常不愉快,自然也就降低孩子與父母溝通的意願。
與孩子溝通~五句最有魔力的話
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