台北市立師院特教系教授兼創造思考教育中心主任 陳龍安
在多元智能的領域裡，身體動作的智能跟語文、數學、音樂內省與人際智能一樣重要，但此項智能受限於升學、考試制度，為大多數父母所忽略；事實上，身體和心靈是合而為一，有健全的身體才有健全頭腦。
有些孩子要他唸書、做數學題目，簡直就是要他的命，屢學屢敗，越來越沒有勁；好像一個學習障礙的孩子。但是要他去打球，或是幫忙敲敲打打的事，卻十分有勁；而且一學就會，就像是一個資優的孩子一樣。
暸解孩子身體動作智慧傾向
「我念了，可是我馬上就忘了；我看了，可是就是記不牢；但是只要我做了，我就會了。」這是一種實作型，動手做的智慧，我們稱之為「身體動覺」（badile－Kinesthetic intelligence ），這是一種善於運用身體動作來表達心裡的想法，製作事物的一種智能。這種智能包括兩種能力，一是能靈活運用技巧來靈活控制自己的身體動作，例如：影視明星、演員、舞者或是運動選手等；另一種則是能力是擅長運用各種技巧，來控制自身以外的事物，例如：雕塑家、裁縫師、機械師或是外科醫生等。
這種智能包括協調、敏捷、平衡、和諧、速度、準確性，以及對外界事物的感受性。父父母想要暸解孩子身體動覺智慧的傾向，一般而言，可以由下面孩子的一些行為，來察覺他身體動覺智慧的特徵：
★ 1. 比別的小孩早爬和早走。
★ 2. 聽到音樂的聲音，全身都會動起來，且手舞足蹈。
★ 3. 凡是都喜歡動手做，舉凡玩泥巴、捏黏土等，只要是親自操作過的，大多都會記得一清二楚。
★ 4. 喜歡跑、跳、碰，教擅長於運動。
★ 5. 說話時，會用表演（手勢）的方式，來表達自己的意思；喜歡演戲或角色來扮演活動。
★ 6. 喜歡觀看運動性質的節目，如看球賽轉播或運動新聞，每次都看得津津有味。
★ 7. 愛好戶外活動，例如：騎車、爬山、溜冰等，或是動的遊戲。
★ 8. 跟同伴一起玩時，常會有一些自創性的遊戲和想法。
★ 9. 每次在體能活動中，都會顯露出優美的平衡感以及靈巧性。
★ 10.每次在遊戲或扮演的活動當中，都喜歡做一些誇張的動作。
★ 11.喜歡實作、參觀、採集、設計的學習活動。
★ 12.看到別人的動作，一學就會模仿「秀」出來，常讓人感到惟妙惟肖。
★ 13.太長的時間總是坐不住，動來動去顯得沒耐力，煩躁不安。
★ 14.具有手工的才能。
★ 15.喜歡將一些東西拆解再組合。
或許可以從上述孩子的一些行為特質中，父母可以暸解什麼樣的孩子，具備有「身體動覺」智慧的潛能，也可從此獲得一些指導孩子發展這些智能的探索。如果能將這些潛能發揮，不但能增進孩子在學習上的學習能力，也有助於孩子自信心的提昇。當然，孩子的智能發展是多元性的，他可能除了身體動覺得傾向外，也兼具其他智能的特長；相輔相成，因勢利導都能促成孩子的充份發展。
促進身體動覺的20種遊戲
讓孩子能玩出聰明、玩出智慧，是每位父母所期盼的，以下將介紹二十種促進孩子身體動決智能的遊戲，希望能幫助父母為孩子開啟另一扇智慧的窗。
❤（ㄧ）比手畫腳：給孩子一個詞或語，讓孩子運用肢體動作（不可用言語暗示）表演出來，讓大家來猜一猜這個詞或成語是什麼。這是一種概念動作化的表演，可以由一個人或是幾個人一起來表演，相互補足漏缺，讓大家能很快猜出來，也增加孩子的勇氣和信心。
❤（二）身體密碼：這個方法是運用身體的各個部位，來代表某個注音符號或是數字，例如：左大拇指代表「ㄅ」，右大拇指代表「ㄆ」，摸頭代表「ㄛ」，手交叉代表「ㄨ」，伸出右食指與中指是「ㄚ」……；用身體的動作來敘述一件事，看誰能最先解出密碼。開始的時候可以先用數字，幾次後再讓孩子商量字訂他們的身體密碼，採小組競賽的方式，更會引起孩子學習的動機語興趣。
❤（三）聾啞默劇時間：自訂一小段時間，聽不到講話的聲音，也不可以開口講話，只能用口語、手勢來表達意見；也可以由家長出個題目讓孩子表演默劇。
❤（四）家庭劇場：利用每週一次的家庭會議，可以利用客廳當舞台，指導孩子表演話劇；或是讓孩子把喜愛的玩偶、玩具拿出來，做角色扮演或是辦家家酒。
❤（五）有肢體動作的運動：讓孩子做些翻筋斗、學動物走路，扭扭屁股、動動雙眼，轉轉膝蓋、動動鼻子，閉上雙眼做單腳站立的動作越久越好，一邊站一邊哼著兒歌；也可以模仿打太極拳的動作，配合口訣做一些動作，也可以自創拳法。
❤（六）自己動手做：會自己動手做的孩子比較勤勞，也能表現出身體動覺的智慧。家中的油漆、洗地、包水餃、清理雜物、種植小盆栽，甚至於玩積木等，讓孩子有機會從中學習。
❤（七）組織家庭球隊：全家或與鄰居的孩子們組成一支籃球（壘球、足球、排球或是其他的運動……）隊，為他們製作運動服裝，定期練習或是利用假日，與其他隊伍一起舉辦聯誼賽，有助於孩子的相互激勵。
❤（八）拜師習藝：家長為孩子選擇一些適合他們的運動（如游泳、網球……）；或是武術（如柔道、空手道……）；手藝（如紙工、木工、紙雕……）；舞蹈（芭蕾、律動……）。
❤（九）盲人走路：讓孩子戴上眼罩，在別人的引導下，練習用手去觸摸身旁四周的事物；也可以玩躲貓貓的遊戲，或在有人協助下探索如何走出大門。
❤（十）指壓按摩：有機會帶孩子去參觀啟明學校，或是附近的盲人按摩店，參觀盲人是如何替人家指壓按摩；有時也可以親子互相按摩，並討論如何按或那邊按摩最舒服。
❤（十一）冒險活動：冒險是指讓孩子有接受新經驗的機會及挑戰，讓孩子將來能面臨危險又能解決問題。冒險的活動有很多種，如帶孩子去爬山、下水摸蝦、攀岩、爬樹抓蟬……等都是。有時也讓孩子嘗試點一些從來沒吃過的菜、做實驗、自己炒一盤菜、疊羅漢等，都是一種肢體動作的冒險活動。在冒險活動中，最重要的是注意孩子的安全以及預防的措施。
