父母凡事代勞的「壞習慣」，對大人來說只是「順手多做一件事」，但在孩子眼中，生活點滴都是「教育」。從孩子的角度來看，這是一個可以無限確認自己在社會上的位置，藉以建立自信，並了解真實社會的樣貌，父母無法代替小孩成長，必須把成長的自主權還給小孩。
不讓「愛」過度阻礙，避免孩子成為米蟲！
現代少子化、獨子化的現象相當普遍，父母很容易就變成嗡嗡作響的「直升機」，當父母兩人、甚至整個家族的焦點，都放在同一個孩子身上時，就易形成過度介入的教養；嚴重的話，孩子未來唸完書、進入社會，遇到無法處理的挫折，很可能不願意再進修或就業，就這樣長年待在家中，變成「尼特族」。
尼特族，又被稱作「啃老族」、「米蟲」，這是目前全球許多國家的共通現象，他們不進修、不工作，使國家的中堅勞動力嚴重減少；據維基百科的資料顯示，尼特族的問題不只是依賴父母、不夠獨立而已，若經濟不景氣加上政府處理手段不佳，甚至可能引發內亂等相當嚴重的問題。
相信這些基於「愛」太過保護子女的父母們，從來沒有製造社會公害的本意，而是在無意間養成太依賴的子女。事實上，過度依賴的子女，在小時候確實容易挑起父母情緒上的困擾，長大後缺乏自主生活的能力，讓父母很頭痛，不知該怎麼辦。
讓孩子從小學習，為自己的人生負責！
讓孩子獨立成長並不難！父母在孩子成長階段要適度放手，從小訓練孩子為自己的決定負責。
學齡前的孩子
父母可讓小孩自己做些「小決定」，例如：吃多少飯、是否穿外套、是否帶玩具出門等。當孩子不想吃很多，但不久後餓了，就必須餓到下一餐，中間父母不應怕孩子餓，再給他點心零食；孩子也可以決定不穿外套禦寒，但必須承受感冒、身體不適的風險；或者孩子堅持帶玩具出門，就要面對可能遺失的遺憾。
父母可在事前簡單告知孩子風險，然後讓他做選擇、承擔後果。除非是與安全有關的行為，例如：滾燙的熱水、交通繁忙的十字路口等，否則都不必太過限制；這個階段的父母應扮演保護、把關者的角色，讓孩子在安全的前提下練習做選擇。
上小學的孩子
這時期的孩子溝通能力更好了，父母要扮演教練的角色，為孩子分析、解惑後，讓孩子做較大的決定。例如：孩子堅持要買一台高單價的筆記型電腦，父母可經過溝通、協調，比如：筆電使用用途、能否以低價筆電取代、家裡經濟能力是否允許、從零用錢分攤費用等等問題，來達成親子共識，也透過分析讓孩子了解做決定的技巧，被且體驗決定與後果之間的因果關係，學會負責任，為自己的決定承擔一些責任。
生活點滴都是教育，愛要放手讓小孩自主！
沒有不犯錯的爸媽，只要不斷地調整，不作僵化的父母，孩子就會慢慢看到你的改變，也會跟著改善。依賴的性格是長久累積而成，即使教養專家都無法「點石成金」將孩子瞬間變成負責的人；成長是漫長的過程，父母必須學會逐步放手。
教養專家建議，父母要從孩子9歲開始漸漸對孩子放手、12歲要完全放手，然後跟孩子保持適當的距離，但需要讓孩子感受到父母仍然關心；特別是男孩子，管得愈少、愈容易獨立，除非他們主動求助，否則別介入太多。
