孩子做不做家務，未來大不同！

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。

另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。

在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。

不同年齡的孩子可以做哪些家務勞動?

這張美國孩子的家務清單或許可以借鑒一下。

========

9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裡。

2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4歲：更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯後自己把盤碗放到廚房水池裡;幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃;把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。

4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱裡取回信件;自己鋪床;準備餐桌(從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯後把髒的餐具放回廚房;把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準備第二天要穿的衣服。

5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把髒床單拿走，並拿來乾淨的床單開始);自己準備第二天去幼稚園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來並放回原處)。

6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。

7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘乾機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡;換吸塵器裡的垃圾袋;擦玻璃(裡外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃);修理草坪。

凡是從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大了多不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應為孩子創造一種環境和條件，對孩子進行早期勞動訓練，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益。

放心讓孩子做家事 讓孩子發揮智力和才能

做家事對孩子的成長，具有舉足輕重的影響，不讓孩子從幼年開始學習或參與一些小孩子能力可及的勞動機會，實際上就等於是限制和摧殘孩子的智力和才能。讓孩子有勞動的機會，就等於給孩子發揮智力和才能的機會。因此，怎樣使孩子愛勞動，是親子教育中另一門重要的課程。

會做家事的孩子更聰明、更能幹。俄國作家高爾基曾經說過：「天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的辦法只有一個，就是勞動，再勞動。」

勞動不僅促進孩子智力的發展，而且對孩子的意志、情感、興趣、性格、品德的培養，也會產生非常重要的影響。

做一個真正有責任感的人，就必須喜愛勞動。勞動教育必須從小做起。然而在現實生活中，許多父母最容易輕視和忽略的，往往就是對孩子的勞動教育。


父母要改變觀念，放心讓孩子做家事

擔心孩子做不好，不如自己動手做

擔心孩子做不好，還不如自己動手做來得痛快、省事。然而，父母越不讓孩子做，孩子就會越不想做，孩子越不想做當然就越不會做了，最後，所有大大小小的事情，只好都由父母自己動手做。

勞動習慣必須有個培養過程。今天怕麻煩，明天的麻能會更多。一個懶惰的人，一輩子可能都是麻煩。

心疼孩子，怕孩子吃苦受累

很多父母因為當年成長環境艱苦，吃盡各種艱難困苦，如今環境改變了，不願意讓孩子再吃同樣的苦。不捨的情感佔了上風，勞動教育因而被疏忽。

小孩子勞動的時間越少，越依賴、越不能獨立。根據一份調查統計顯示，美國的小學生每日勞動的時間是72分，韓國是42分，法國是36分，英國是30分，日本只有20分鐘。而我們的孩子，每天的勞動時間是多少呢？

我們不妨靜下心來，仔細回憶或聆聽父母在教育孩子時的常用說詞：「你現在不好好讀書，將來長大要當沒出息的人！」「去去去，小孩子能做什麼？別在這裡攪局幫倒忙。」「小孩子站一邊看就好，不用亂動！」「只要你好好讀書，家裏什麼事情都用不著你做。」……諸此話語言詞。

從這些言詞中，不難聽出許多言下之意：用體力勞動是低賤的；小孩子與勞動無關；勞動會影響孩子讀書，孩子只要把書讀好就會有前途……，這些意識都因為父母主觀的意願所造成，它在無形無意中影響孩子對勞動的興趣低落，動手能力太差。

其實，小孩子的本性對勞動並不恐懼，也不排斥，相反的，卻是躍躍欲試。我們都曾看過這樣的畫面：當小孩子看見父母在擦地板時，也會伸出小手去搶拖布或拖把，學樣的擦抹幾下，可是大多數的父母這時候都會拒絕孩子，叫孩子讓閃開在一邊看就好。

孩子在父母的拒絕聲中，以為這些家事和他沒有關係，不需要他插手，久而久之孩了就不想做，也不喜歡做了。

教養專家分析說，讓孩子從小學習做家事，可以培養孩子吃苦耐勞的精神，並養成珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等優質品格。因此，父母應該盡可能的讓孩子嘗試去做一些家事與勞動，逐漸培養孩子的勞動意識。